CURSO VIRTUAL EL CURRÍCULO NACIONAL

CURSO VIRTUAL EL CURRÍCULO NACIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN XXIII”

TAREA N° 2 “NOS COMPROMETEMOS A IMPLEMENTAR EL CURRÍCULO NACIONAL”

¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?

1º.   Estándares de Aprendizaje, ya que aún no se maneja adecuadamente y es un referente importante para articular la formación docente y la elaboración de materiales educativos a los niveles de desarrollo de la competencia que exige el currículo.

2º.   Los Desempeños,  porque son demasiados, no son de dominio institucional en vista que son nuevos y esto dificulta su aplicación en la evaluación del estudiante.

3º.   Los Enfoques Transversales, porque necesitamos conocerlo mejor y poderlo aplicar de manera tal que sea efectivo en las aulas durante el proceso educativo.

4º.   El Perfil del Egreso, porque se debe profundizar en los cuatro ámbitos contemplados en la Ley General de Educación: Desarrollo personal, Ejercicio de la ciudadanía, Vinculación al mundo del trabajo y Participación en la sociedad del conocimiento.

5º.   Diversificación Curricular, La Elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI) va permitir hacer el diagnóstico de la comunidad educativa, la propuesta de gestión y la propuesta pedagógica (PCI), situándolas en el contexto de la propia realidad de los estudiantes

 

¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?

Podrían implementarse de acuerdo a nuestra realidad y necesidades, los siguientes ya que son considerados los más pertinentes:

1º.   Estándares de Aprendizaje

2º.   Desempeños

3º.   Diversificación Curricular

 

¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?

1º.   Reuniones de inter aprendizaje, tanto a nivel institucional como a nivel local, de tal manera que podamos intercambiar experiencias, estilos y modelos, en bien de los estudiantes que tenemos a nuestro cargo.

2º.   En coordinación con la Directora y/o Subdirectora, actualizar el PEI y PCI, con la participación activa de toda la comunidad educativa, reunida en pleno y analizando cada uno de los aspectos necesarios para una correcta reestructuración de estos documentos.

3º.   Conformar equipos de trabajo cooperativo por ciclos, para que tengamos una mayor comunicación e intercambio de ideas entre nosotros mismos, promoviendo el trabajo colaborativo.